خطأ عدم استخدام الفاصلة بما يكفي لفصل الأفكار وتنظيمها

خطأ عدم استخدام الفاصلة بما يكفي لفصل الأفكار وتنظيمها

إن استخدام الفاصلة من الأمور التي يتم اهمالها بشكل كبير، وذلك ربما يرجع إلى أن:

  • القول بأنه: مادامت الفقرة مفهومة، فلماذا استخدم الفاصلة؟
  • أو ربما، لعدم المعرفة المسبقة، بأهميتها.

كما أن وجود الفاصلة في الجملة، أو الفقرة، يعطي انطباعا بالتروّي، بالإضافة إلى تنظيم، وتنسيق الأفكار.

وهذا بدوره، يؤثر على تجربة القارئ عند قراءة المقال.

ولا ينبغي بالضرورة، أن تكون الأفكار متباعدة تماما، لكي نستخدم الفاصلة، لأنه حتى في الأفكار المتقاربة، نستخدمها.

وكأننا نتنقل بين الأمواج المتلاحقة.

وأيضا فإنه باستطاعتنا، في بعض استخدامات الفاصلة، تَخَيُّل أن تكون الأفكار المفصول بينها، يمكن وضعها على شكل تعداد، أو “قائمة نقطية”، وهذا ما سوف يتم توضيحه في مثال رقم (2)، ورقم (4).

كما ويمكن بالفعل، استعمال “القائمة النقطية”، بدلا من استخدام الفاصلة، كخيار بديل.

أمثلة لعدم استخدام الفاصلة، مع التصحيح

مثال رقم (1) (الخطأ):

هو من أهم وأبسط المواقع المجانية الموجودة حاليا والتي تساعد في عمل جميع أنواع التصاميم الاحترافية بمنتهى السهولة.

مثال رقم (1) (التصحيح):

هو من أهم وأبسط المواقع المجانية الموجودة حاليا، والتي تساعد في عمل جميع أنواع التصاميم الاحترافية، بمنتهى السهولة.

  • عند الانتقال بين فكرة، والأخرى، حتى وإن كانت في نفس الفقرة، نستخدم الفاصلة، كما فعلنا في هذا المثال.

فبعد انتهائنا من اعطاء نبذة تعريفية عن البرنامج، انتقلنا لمميزاته، ولهذا قد استخدمنا الفاصلة في ذلك الموضع.

مثال رقم (2) (الخطأ):

وإذا قررت أن تعتمد هذا النوع من الفيديو فعليك الالتزام بفكرة واحدة لشخصية واحدة بقصة واحدة تروى بشكل كامل.

مثال رقم (2) (التصحيح):

وإذا قررت أن تعتمد هذا النوع من الفيديو، فعليك الالتزام بفكرة واحدة، لشخصية واحدة، بقصة واحدة، تروى بشكل كامل.

  • وفي هذا المثال أيضا، لقد تنقلنا بين أفكار، متلاحقة، والتي هي:

فكرة رقم (1):

أنت قد قررت بالفعل اعتماد هذا النوع من الفيديو.

فكرة رقم (2):

في هذه الحالة فعليك الالتزام بفكرة واحدة.

فكرة رقم (3):

وأيضا أن تكون هذه الفكرة لشخصية واحدة.

فكرة رقم (4):

كما ينبغي أن تكون القصة واحدة، وليست متعددة.

فكرة رقم (5):

وأن تُروى تلك القصة بشكل كامل.

وإذا أردنا تخيل أن الأفكار المفصول بينها، يمكن وضعها على شكل تعداد، أو قائمة نقطية، سوف يصبح الشكل كالتالي:

وإذا قررت أن تعتمد هذا النوع من الفيديو، فعليك الالتزام بـ:

  • فكرة واحدة.
  • لشخصية واحدة.
  • بقصة واحدة، تروى بشكل كامل.

مثال رقم (3) (الخطأ):

يعتبر التغليف عاملا من العوامل الهامة جدا والتي يتوقف عليها تسويق المنتج وبالتالي إمكانية بيعه.

مثال رقم (3) (التصحيح):

يعتبر التغليف عاملا من العوامل الهامة جدا، والتي يتوقف عليها تسويق المنتج، وبالتالي إمكانية بيعه.

  • وفي هذا المثال، قد تنقلنا بين الأفكار التالية:

فكرة رقم (1):

أن التغليف من العوامل الهامة جدا.

فكرة رقم (2):

ثم انتقلنا إلى سبب أهميته، وذلك لأن السبب الأول، هو: أن نجاح تسويق المنتج يتوقف على التغليف.

فكرة رقم (3):

ثم انتقلنا إلى ذكر السبب الثاني، وهو: التمكن من بيع المنتج.

مثال رقم (4) (الخطأ):

فهناك أنواعا كثيرة من محتوى الفيديو كالفيديوهات التعليمية والشخصية والفيديوهات الخاصة بالرسوم المتحركة.

مثال رقم (4) (التصحيح):

فهناك أنواعا كثيرة من محتوى الفيديو، كالفيديوهات التعليمية، والشخصية، والفيديوهات الخاصة بالرسوم المتحركة.

وكذلك هنا:

إذا أردنا تخيل أن الأفكار المفصول بينها، يمكن وضعها على شكل تعداد، أو “قائمة نقطية”، سوف يصبح الشكل كالتالي، (مع عدم إضافة حرف الواو):

فهناك أنواعا كثيرة من محتوى الفيديو، كالفيديوهات:

  • التعليمية.
  • الشخصية.
  • الفيديوهات الخاصة بالرسوم المتحركة.

وبعد تلك الأمثلة، قد تبين لنا كيف أن الفاصلة لها تأثير كبير، وذلك في اعطاء الشعور بالترتيب، والتنظيم.

مقالات ذات صلة
أضف تعليق